Accueil du public en situation de handicap - présentiel
Formation labellisée par AKTO pour les personnels des établissements scolaires
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Formation créée le 21/06/2022. Dernière mise à jour le 09/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
En application de la loi du 11 février 2005, les établissements scolaires accueillant plus de 200 personnes doivent être accessibles à tous les types de handicap. S'ajoute une obligation d'informer le public sur le niveau d'accessibilité des prestations des établissements par la mise à disposition d'un "registre public d'accessibilité". Les établissements scolaires doivent donc former leurs agents d'accueil à l'accompagnement de personnes en situation de handicap (élèves ou familles notamment). La formation vise à sensibiliser ces professionnels pour les aider à intégrer les enjeux de l'accessibilité, leur permettre de repérer les différents types de handicap et de mieux identifier les attentes et ressentis des personnes handicapées qu'ils sont amenés à recevoir. Action labellisée par l'OPCO AKTO.
Objectifs de la formation
- Mieux comprendre les enjeux relatifs à l'accessibilité de la personne en situation de handicap
- Appréhender les différents types de handicaps
- Appliquer les principes et les règles d'une société plus inclusive : la loi du 11 février 2005
- Etre à l'écoute des besoins, mieux comprendre les attentes et les ressenties des personnes en situation de handicap afin de proposer un accompagnement adapté
Profil des bénéficiaires
- Professionnels des établissements scolaires en charge de l'accueil du public
- Aucun
Contenu de la formation
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Comment accueillir et intégrer un enfant en situation de handicap dans l'établissement ?
- Introduction de la formation, présentation des contextes et des questionnements des participants
- Les fondamentaux de la loi du 11 février 2005 : principes, objectifs, accessibilité, compensation, inclusion scolaire des élèves en situation de handicap...
- Les idées reçues et les "a priori" sur le handicap
- Les caractéristiques des différents types de handicaps : définition, illustrations, virage inclusif et "zéro sans solution" ou l'articulation avec le secteur médico-social et ses dispositifs
- Accueillir des personnes en situation de handicap : les bases d'une bonne communication
- Savoir adapter les modalités d'accueil et les postures : études de cas, illustrations, analyse en contexte des pratiques de chacun...
- Quiz autour des connaissances acquises sur la journée
- Bilan de la formation
L'équipe de formateurs mobilisée pour cette action dispose d'une expertise sur la problématique de l'accueil et de l'intégration de l'enfant en situation de handicap dans les champs scolaire, social et médico-social. Selon le lieu géographique retenu, la formation sera dispensée par l'un des intervenants suivants : - Arielle GIROT, Formatrice en communication et en médiation éducative en établissements scolaires - Claudie HERISSON, Formatrice et consultante en action social et médico-sociale - Laurence MICHAUX, Formatrice en travail social dans le champ du handicap enfant et adulte - Nadine MOREAU, Formatrice, consultante, coach en travail social et médico-social
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Diaporamas des apports
- Vidéos de présentation synthétique des divers types de handicap, sur l'inclusion scolaire...
- Articles et textes proposés sur la thématique
- Livret, guide et fiches pratiques notamment "Accessibilité à l'éducation"
- Exemples de fiches pratiques pour l'accueil du handicap en milieu scolaire, circulaire de 2016 sur le "Parcours des élèves en situation de handicap dans les établissements scolaires"...
- QCM d'évaluation des acquis de la formation
Modalités de certification
- Compétence 1 : Se repérer dans les attendus et les enjeux liés à l'accessibilité Compétence 2 : Savoir accueillir de manière adaptée une personne en situation de handicap Compétence 3 : Savoir identifier les attentes et les besoins des personnes en situation de handicap