Intégration et accompagnement du Handicap en milieu scolaire - présentiel
Formation labellisée par AKTO pour les personnels des établissements scolaires
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Formation créée le 21/06/2022. Dernière mise à jour le 09/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Depuis la loi du 11 février 2005, chaque enfant ou adolescent présentant un handicap doit être inscrit par ses parents dans l'école ou l'établissement médico-social le plus proche de son domicile : c'est son établissement scolaire de référence. La scolarisation s'effectue en priorité en milieu scolaire ordinaire et tous les professionnel des établissements d'enseignement doivent ainsi se préparer à accueillir ces élèves. La formation proposée permettra à tout professionnel concerné de mieux comprendre le handicap, d'appréhender les objectifs de la politique d'inclusion scolaire, d'améliorer son intervention auprès des élèves concernés et de repérer les leviers et les modalités qui favoriseront un accompagnement et une intégration réussie de ces élèves. Action labellisée par l'OPCO AKTO.
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux d’une société inclusive et de l’inclusion à l’école
- Sensibiliser les professionnels au handicap et aux formes de handicap
- Connaître les différents types de déficiences et identifier les situations de handicap
- Lever les préjugés, changer les regards sur le handicap, améliorer sa communication et son comportement face au handicap
- Comprendre les modalités d’élaboration et les finalités du projet d’intégration
- Repérer les différents interlocuteurs pour garantir la cohérence et la faisabilité du projet (rôle, fonction, responsabilité) et favoriser l'accueil et l’intégration d’un élève en situation de handicap
Profil des bénéficiaires
- Salariés des établissements d'enseignement intervenant auprès d'élèves en situation de handicap
- Aucun
Contenu de la formation
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J1 - Contextualisation et cadrage : le nouveau modèle de l’école inclusive
- Présentation, introduction de la formation, premiers questionnements des apprenants
- Définir le handicap et son environnement pour mieux le comprendre
- Le contexte législatif et règlementaire des établissements scolaires
- Illustrations et études de cas : mise en contexte des apports
- Quiz autour des connaissances acquises sur la journée
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J2 - Accueillir et accompagner un enfant aux besoins spécifiques
- Les idées reçues et les "a priori" sur le handicap
- Accueillir des enfants en situation de handicap
- Savoir-faire et savoir-être à privilégier : création d'une "Fiche repère de bonnes pratiques"
- Quiz autour des connaissances acquises sur la journée
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J3 - Définition et modalités pédagogiques d'intégration d'un enfant en situation de handicap
- Comment accueillir l'enfant en situation de handicap dans l'établissement ?
- Les réseaux d'acteurs et les dispositifs mobilisables dans le champ de l'inclusion scolaire
- La posture et les outils d'accompagnement
- Illustrations, études de cas et mise en contexte professionnel
- Quiz autour des connaissances acquises sur les 3 journées
- Bilan final de la formation
L'équipe de formateurs mobilisée pour cette action dispose d'une expertise sur la problématique de l'accueil et de l'intégration de l'enfant en situation de handicap dans les champs scolaire, social et médico-social. Selon le lieu géographique retenu, la formation sera dispensée par l'un des intervenants suivants : - Claudie HERISSON, Formatrice et consultante en action social et médico-sociale - Arielle GIROT, Formatrice en communication et en médiation éducative en établissements scolaires - Laurence MICHAUX, Formatrice en travail social dans le champ du handicap enfant et adulte - Nadine MOREAU, Formatrice, consultante, coach en travail social et médico-social
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Diaporamas des apports
- Vidéos de présentation synthétique des divers types de handicap, sur l'inclusion scolaire...
- Articles et textes proposés sur la thématique
- Livret, guide et fiches pratiques notamment "Accessibilité à l'éducation"
- Exemples de fiches pratiques pour l'accueil du handicap en milieu scolaire, circulaire de 2016 sur le "Parcours des élèves en situation de handicap dans les établissements scolaires"...
- QCM d'évaluation des acquis de la formation
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Compétence 1 : Savoir identifier les conditions d'une approche inclusive Compétence 2 : Repérer les divers types et situation de handicap Compétence 3 : Savoir repérer les éléments incontournables pour un projet d'intégration du handicap à l'école